إ.ن.ت.أ.ق.و.م

1

حميدات. ميلود، " أمراض النفس وعلاجها في التراث الإسلامي "  مجلة ثقافتنا، منشورات جامعة إيران، إيران، العدد 30  2012.

2

حميدات. ميلود، " التحليل النفسي عند الغزالي "  المجلة العربية للعلوم النفسية ، 2012.

3

قويدري. الأخضر، " دور المرشد النفسي في تعزيز القيم الروحية للأسرة العربية "  مجلة التربية، منشورات اللجنة الوطنية القطرية للتربية والثقافة والعلوم ، قطر، العدد 180، السنة 41، سبتمبر  2012.

1

حميدات. ميلود، " قضايا التربية والتعليم في التراث "  مجلة دراسات، منشورات جامعة عمار ثليجي الأغواط، الجزائر، العدد. 19 ب ، جوان 2012، رد م د.4652-1112.  

2

حميدات. ميلود، " التعليمية من خلال خصائص المتعلم عند الغزالي "  مجلة العلوم الاجتماعية والإنسانية، منشورات جامعة ورقلة ، الجزائر، العدد. 19 ب ، جانفي 2010.

3

حميدات. ميلود، " تطور المصطلح البداغوجي من المدرسة الكلاسيكية إلى المدرسة الحديثة في ظل المقاربة بالكفايات "  مجلة العلوم الاجتماعية والإنسانية، منشورات جامعة ورقلة ، الجزائر، العدد. 19 ب ، سبتمبر 2015.

4

قويدري. الأخضر، " بيداغوجيا الكفاءات، تحديات وعوائق "  مجلة دراسات، منشورات جامعة عمار ثليجي الأغواط، الجزائر، العدد. 04 ، جوان 2006، رد م د.4652-1112.  

1

حسين. بوداود، " مصادر المعرفة في فكر ابن قيم الجوزية-طبيعتها و أهميتها-"  مجلة كلية دار العلوم جامعة القاهرة مصر 2015.

1

حسين. بوداود، " المسالك المعرفية للصورة البصرية – مقاربة غشطالتية -معرفية "  مجلة دراسات، منشورات جامعة عمار ثليجي الأغواط، الجزائر، العدد. 30 ، جوان 2014، رد م د.4652-1112.

2

حسين. بوداود، " الأسس الميتافيزيقية للنفس في فكر ابن قيم الجوزية "  مجلة الحكمة للدراسات، منشورات جامعة الجزائر، الجزائر، العدد. 31 ، 2014.

3

حسين. بوداود، " قاعدة الشك والتمحيص في المنهج الخلدوني أصولها و تأثيرها في العلوم الإنسانية "  مجلة العلوم الاجتماعية ، منشورات جامعة عمار ثليجي الأغواط، الجزائر، 2009.

4

حسين. بوداود، " التربية الروحية عند ابن قيم الجوزية "  مجلة الإحياء ، منشورات جامعة باتنة، الجزائر، العدد. 30 2009.

5

حسين. بوداود، " ديداكتيكا الرياضيات: المفهوم والنشأة "  مجلة الملتقى الوطني حول تعليمية الرياضيات 03/04 ماي 2009 ، منشورات جامعة عمار ثليجي الأغواط ، الجزائر، ماي 2009.

6

القني. عبد الباسط، " القيم في مجال التربية والتعليم "  مجلة العلوم الاجتماعية 03/04 ماي 2009 ، منشورات جامعة عمار ثليجي الأغواط ، الجزائر، العدد 10، جانفي 2015.

1

بن سعد. أحمد، بوسالم. أبو بكر، بورزق. كمال، "دور التمكين النفسي للمربين في الحد من الأزمات النفسية: دراسة ميدانية بالمؤسسات التابعة لمديرية النشاط الاجتماعي بالأغواط "  مجلة العلوم الاجتماعية، منشورات جامعة عمار ثليجي الأغواط، الجزائر، العدد. 16 ، ص ص. 20-35 ، جانفي 2016، رد م د.6752-1112.

2

بن سعد. أحمد، "واقع الممارسة القياسية في علم النفس: مقاربة نحو العلمية أم انحراف عنها؟"  مجلة الملتقى الوطني حول إشكالية القياس في علم النفس 09/10 أفريل ، منشورات جامعة معسكر، الجزائر، ص ص. 103-120 ، أفريل 2013.

3

بن سعد. أحمد، "الصلابة النفسية: المفهوم والمتعلقات"  مجلة دراسات، منشورات جامعة عمار ثليجي الأغواط، الجزائر، العدد. 19 ب ، جوان 2012، رد م د.4652-1112.

4

بن سعد. أحمد، " الحس العددي والاتجاه نحو الرياضيات: دراسة ميدانية على تلاميذ السنة الأولى من التعليم المتوسط "  مجلة دراسات، منشورات جامعة عمار ثليجي الأغواط، الجزائر، العدد. 17ب ، جويلية 2011، رد م د. 4652-1112.

5

بن سعد. أحمد، " نظرية الذكاءات المتعددة كمدخل لتعليم وتعلم الرياضيات "  مجلة دراسات، منشورات جامعة عمار ثليجي الأغواط، الجزائر، العدد. 14ب ، جوان 2010، رد م د. 4652-1112. 

6

بن سعد. أحمد، " دراسة تحليلية لعينة من بحوث ودراسات مصرية حول تعليمية الرياضيات "  مجلة الملتقى الوطني حول تعليمية الرياضيات 03/04 ماي 2009 ، منشورات جامعة عمار ثليجي الأغواط ، الجزائر، ماي 2009.